当一名教师难，当一名辅导员更难，当一名好的辅导员更是难上加难，这是我工作十几年以来，最深切的体会。但面对渴求真知的队员，面对望子成龙的家长，面对学校领导的殷殷重托，我有什么理由不付出爱心和无私奉献呢？辅导员工作千头万绪，纷繁复杂，必须有强烈的事业心和高度的责任感才行。

        常言道，学高为师，身正为范。大队辅导员是大队的一面旗帜。因此，无论在学习上，还是在生活中，都应该率先示范，以良好的道德品质和崇高形象去感染和影响学生。我会挤出大量的时间，进行深入细致的调查研究工作。把了解到的情况进行综合分析，做到心中有数，再根据新世纪儿童的特点，结合当今社会的大气候，精心设计大队的管理目标。在设计大队管理目标时，总是让队员直接参与。我首先是组织队干部进行讨论，我们的大队应该成为怎样的集体？我们大队的每一位队员怎样才能成为人人夸的好队员？在大队干部的倡导下，全体队员认真讨论，踊跃发言，制订自己的奋斗目标。平是积极开展大队活动。通过活动来调动队员的积极性。其次是以情育德，全面关心队员。有的队员，上课爱动，讲空话，还常常仗人高马大欺侮小队员。有时，还爱跟任课老师闹红脸。对于这类队员，我不是简单的呵斥，挖苦式变相体罚，也不采用队干部“盯梢”，而是主动地接近他。和他交朋友，和他谈心、关心他的学习生活，热情地帮助他解决和各困难，仔细分析他的性格特点。努力发挥他身上的闪光点。经过一段时间的观察，我总能发现这些队员也有闪光的一面。于是我就在适当的场合上表扬他。以后的一段时间里，他们有了许多转变。当然，一切事情都有可能反复，有时进三步退二步。但我决不灰心。总是持之以恒，把自己的一颗爱心化作丝丝春雨，不断滋润着他们的心田。

积极参加各级各类竞赛。如：参加浙江省反伪小斗士竞赛，获二等奖2人，三等奖2人，优秀奖1人；辅导学生的多篇文章刊登在《学生文艺报》《农村孩子报》《益小教苑》上；04年9月，我组织全体队员参加了由中国儿童报、全国少工委联合举办的“民族精神代代传，爱国百分百”竞赛活动，八人获一等奖，十二人获二等奖；同时，在辅导全国“少先队知识知多少”竞赛中，有六位同学获得了“小博士”称号；在参加萧山区少先队“自我形象设计”大赛中，王东方获二等奖，沈健获三等奖；在“创意中队角”评比中，设计的中队角，被评为优秀中队角。

        总之，辅导员这一职业的神圣之处就在于它能“燃烧自己，收获希望”。辅导员教师要化作春雨，滋润孩子幼小的心灵，化作蜡烛照亮孩子的心田。同是，孩子们的天真、可爱也会给我们辅导员以信心，以勇敢，以希望。相信以手我会更加带着信心，带着勇敢与希望去迎接每一天。

    第一分校 沈丽娟

2005/5/22